Διάκριση σε βάρος μαθητών

Γράφει ο/η

newsroom

Στον … αέρα παραμένουν μαθητές του Γενικού Λυκείου Βαλτινού, καθώς έως και χθες δεν είχε εγκριθεί η λειτουργία του ολιγομελούς τμήματος Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς των παιδιών.

Υπενθυμίζεται ότι την περασμένη εβδομάδα γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί από το 2^ο και το 6^ο ΓΕΛ Τρικάλων καθώς και του ΓΕΛ Οιχαλίας είχαν προχωρήσει σε κινητοποιήσεις για την μη έγκριση των Τμημάτων Ανθρωπιστικών Σπουδών στη Γ’ Λυκείου. Αυτό είχε  ως αποτέλεσμα να ανακληθεί η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας και τα παιδιά να συνεχίσουν, κανονικά στα σχολεία τους.

Ωστόσο, αυτό δεν κατέστη εφικτό για τους μαθητές του ΓΕΛ Βαλτινού, αλλά και για τους μαθητές της Γ’ τάξης,  του 1^ου ΕΠΑΛ  στην ειδικότητα «Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου».

Αποφάσεις που υπονομεύουν την εκπαίδευση

Χθες, το μεσημέρι εκπαιδευτικοί από το ΓΕΛ Βαλτινού και η Διοίκηση της ΕΛΜΕ Τρικάλων παραχωρήσαν συνέντευξη Τύπου, κάνοντας λόγο για πολιτικές αποφάσεις που υπονομεύουν  με απόλυτο τρόπο την παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων προχωρώντας σε εκατοντάδες συγχωνεύσεις τμημάτων.

Ως πλήγμα στην περιοχή χαρακτήρισε την απόφαση ο εκπαιδευτικός – μαθηματικός στο Γυμνάσιο Βαλτινού Κωνσταντίνος Ταμπάκος, λέγοντας ότι «πέρυσι οι μαθητές ταλαιπωρήθηκαν με τις πλημμύρες, ενώ φέτος λόγω του μικρού αριθμού σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση αποφασίστηκε ότι αυτά τα παιδιά δε μπορούν και πρέπει να μετακινηθούν κάποια χλμ», ενώ αναρωτήθηκε με ποια κριτήρια εγκρίθηκαν τα τμήματα σε άλλα σχολεία και όχι στο σχολείο του Βαλτινού.

Από την πλευρά της, η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Τρικάλων Ουρανία Παπαζεύκου υπογράμμισε ότι «20 Σεπτεμβρίου και κάποια παιδιά δεν είναι στο σχολείο να παρακολουθήσουν τα μαθήματα, διότι για πρώτη φορά η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας θεώρησε ότι τα τμήματα είναι ολιγομελή και δεν πληρούν τις προϋποθέσεις. Για εμάς όλα αυτά είναι ανεπίτρεπτα! Τα όρια που έχουν θέσει είναι μόνο για να ικανοποιήσουν μνημονιακές πολιτικές και να εξοικονομήσουν πόρους».

Διάκριση σε βάρος του σχολείου

Δεκατρία χωριά εξυπηρετεί το Λύκειο Βαλτινού σύμφωνα με τον διευθυντή του σχολείου Άρη Μυλωνά, χαρακτηρίζοντας την απόφαση ως κατάφορη διάκριση σε βάρους του διδακτηρίου, δεδομένου ότι σε άλλα ΓΕΛ τα ολιγομελή τμήματα εγκρίθηκαν.

«Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές θα αναγκαστούν να φοιτήσουν σε άλλο σχολείο ή να αλλάξουν ομάδα επαγγελματικού προσανατολισμού. Επίσης, προκαλεί αβεβαιότητα σε όλη την σχολική κοινότητα ως προς την αυτόνομη λειτουργικότητα του σχολείου» τόνισε.

Μάλιστα, σημείωσε ότι το κτήριο αναβαθμίστηκε ενεργειακά με ένα σημαντικό ποσό (700.000 ευρώ ) και θα πρέπει να αξιοποιηθεί από την Πολιτεία, καθώς στο Λύκειο φοιτούν παιδιά από 13 χωριά της ευρύτερης περιοχής στα ριζά του Κόζιακα.

Δεν θα υπάρχουν τεχνίτες

Μια άλλη διάσταση έδωσε ο πρόεδρος του Συνδέσμου Υδραυλικών ν. Τρικάλων Νίκος Βαλομάνδρας για την μη έγκριση του τμήματος στην ειδικότητα «Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου», στο 1^ο ΕΠΑΛ Τρικάλων.

Όπως τόνισε « σε λίγα χρόνια δε θα υπάρχουν τεχνίτες σε μια σειρά από επαγγέλματα, δεδομένου ότι τα παιδιά δεν ακολουθούν τεχνικά επαγγέλματα. Εάν, εφαρμοστεί η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, τότε τα πράγματα θα είναι πιο δύσκολα για τον κλάδο των υδραυλικών. Ζητάμε να παρθεί πίσω η απόφαση και τα παιδιά που τελειώνουν το ΕΠΑΛ να εργαστούν ως υδραυλικοί για εκπαιδευτούν ακόμα καλύτερα».

Εκπαιδευτικοί και μαθητές δηλώνουν αποφασισμένοι να συνεχίσουν τις κινητοποιήσεις έως ότου εγκριθούν και τα υπόλοιπα ολιγομελή τμήματα.

Η ΕΛΜΕ Τρικάλων διεκδικεί μεταξύ των άλλων μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, ώστε η διδασκαλία να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες. 20 μαθητές ανά τμήμα γενικής παιδείας, 15 σε κατευθύνσεις και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ, σε τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και 10 στα εργαστήρια, την έγκριση σε  όλα τα τμήματα έτσι ώστε τα παιδιά να επιλέγουν την κατεύθυνση (ΓΕΛ) ή τον  τομέα/ειδικότητα (ΕΠΑΛ) που επιθυμούν. Όχι στο νέο κύμα συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων.

Ευαγγελία Κάκια